扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖
教资考试报考人数逐年增加
名校非师范生也加入考证行列
据了解，10年来，我国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，增幅达到26%。同时，教师资格考试报名人数也由最初的17.2万人次跃升至2021年的1144.2万人次。记者从南京市教育局了解到，南京市报名参加全国教师资格证书考试的笔试人数也在逐年上升，2020年报考人数为8.7万人，2021年为10.5万人。
研究生毕业、今年刚工作的陈思佳老师告诉记者，她本科是湖南师范大学汉语言文学专业，2019年和2020年她分别获得了高中语文老师的教师资格证和高中英语老师的教师资格证。陈思佳清晰地记得，当时报名的时候，她掐着秒坐在电脑前到点就点进去报名，抢到了在本校综合楼参加笔试的机会。面试的时候，陈思佳没有抢到本校的考点，被分到很远的地方参加面试，“当时附近的房间全都订满了，我只好凌晨5点从学校打车过去。”
近两年来教资考试持续升温，就连不少名校的非师范生也报名考试。陈思佳说，在图书馆准备教师资格证考试时，曾看到自动化专业、机电工程专业的同学也捧着教资考试的书在看。
“近几年来，明显感觉到教资考试越来越热了，在南京大学读研究生的时候，身边有很多学弟学妹来咨询教师资格证考试的问题。”今年刚工作的新教师王楠表示，她本科是济南大学师范类专业，大三的时候就已经考了教师资格证，“教资考试不同学段不同专业，考试的难度和竞争激烈程度不一样。有了高中教师资格证，可以去小学初中教书，但是有小学初中教师资格证，不能去高中教书。”
■专家分析
“考试热”折射出教师地位不断提升，报考仍需理性
南京大学教育研究院教授吕林海表示，首先，“教资考试热”体现了教师这个职业的地位逐渐提升，近年来我们国家出台了一系列提高教师地位、改善教师待遇的文件，教师的收入和社会地位不断提升，老百姓对教师这个职业的认同也越来越高；其次，教师这个职业具有延续性、内生性发展的特点，年龄大的教师具有更丰富的教学经验，可以不断地进行自我提升、延续发展。
与此同时，吕教授也提醒广大报考者，选择教师职业也要理性。“教师对个人的付出和努力要求很高，选择教师职业意味着要有奉献精神，需要燃烧自己，照亮别人。因此，每个人在选择从事教师这个职业之前，要对自己人生的定位和未来发展有一个整体判断，而不是盲目地追逐。”
吕教授告诉记者，近年来，国家对教育越来越重视，越来越多的综合性大学例如北京大学、南京大学、上海交通大学等，都开设了教育学相关专业。教资考试热的背后折射出教师这个职业的意义和价值，也折射出了国家对教育的重视程度。“教资考试只是教师人才选拔的一个环节，却对创造高质量的教育和未来有着无比重要的战略意义。教师报考人数为教师选拔提供了分母，分母的基数越大，越有可能选拔出纯粹的、高质量的分子，分母分子共同决定了我们国家教育的未来。”